本報記者曹清

“請大家起立，升國旗、奏國歌。”3月14日上午7點30分，德州市鐵西南路小學(xué)二年級1班學(xué)生張恩碩在自家書桌前肅立站好，注視著電腦屏幕上緩緩升起的國旗，高舉右手行少先隊禮，跟隨音樂高唱國歌。這是德州市鐵西南路小學(xué)組織學(xué)生離校，但不脫離德育教育的一個例證。

突如其來的疫情牽動著老師、家長和學(xué)生的心，在當(dāng)天的道德與法治課上，該校教師談文超鼓勵學(xué)生通過視頻、繪畫的形式，向奮戰(zhàn)在一線的抗疫工作者致敬。

作為山東省文明校園，德州市鐵西南路小學(xué)以習(xí)慣養(yǎng)成、責(zé)任教育為目標(biāo)，秉承“習(xí)慣鑄就人生、文化引領(lǐng)成長”的辦學(xué)理念，以豐富多彩的教育教學(xué)和社會實踐活動為載體，構(gòu)建濃郁的禮儀文化校園。

“德育必須從小培養(yǎng)，最關(guān)鍵的就是習(xí)慣養(yǎng)成。”校長田俊榮說。為從小對學(xué)生進行德育教育，學(xué)校立足小學(xué)階段學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成需要，遵循知行合一以及每月一個好習(xí)慣等德育和習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律，逐步構(gòu)建了特色德育——“謙謙少年”禮儀習(xí)慣養(yǎng)成課程體系，形成了以特色德育為主題的禮儀校本教材體系、德育管理體系、班主任成長體系。開發(fā)了特色班主任工作禮儀養(yǎng)成手冊——《一起成長》，形成禮儀課堂模式、德育實踐活動品牌，構(gòu)建了完整、有序、科學(xué)、立體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。2018年，該校特色禮儀課程建設(shè)被評為山東省德育課程一體化實施典型案例。

每周五下午是社團活動時間，學(xué)校積極挖掘教師隊伍潛力，引進社會專業(yè)師資，開設(shè)足球、花式籃球、小提琴、集體舞、武術(shù)、機器人等社團，學(xué)生可根據(jù)興趣自主選擇?！拔覀冞€將社團活動納入課程建設(shè)，開發(fā)課程教材，讓社團活動逐步成為滿足學(xué)生多元化、個性化成長的必修課?！睂W(xué)校德育處主任朱茜珉說，學(xué)校圍繞“禮儀、責(zé)任、感恩”開展主題活動，通過主題班隊會、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。同時，將德育目標(biāo)與校內(nèi)外活動相融合，讓德育目標(biāo)扎根于學(xué)科素養(yǎng)，踐行于生活實踐。

目前，學(xué)校已形成校本化的特色主題活動課程體系：1月合唱藝術(shù)節(jié)，3月義賣會，4月春季運動會和綜合實踐活動，5月文化藝術(shù)體育節(jié)，10月秋季運動會和“社會大課堂”，11月“萌芽杯”足球、籃球聯(lián)賽，12月冬季健身活動月……豐富多彩的活動為學(xué)生健康成長和個性發(fā)展搭建了廣闊舞臺。