最近，兩條有關(guān)春節(jié)的消息引發(fā)關(guān)注，相關(guān)話題登上熱搜：一個(gè)是全國多地公布寒假安排，不少地方延長了假期，明年大中小學(xué)生基本上都能在家過完元宵節(jié)再開學(xué)；另一個(gè)是春節(jié)申遺成功，“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”被列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。孩子們“延長版”寒假與首個(gè)“人類非遺版”春節(jié)相遇，能碰撞出怎樣的火花，備受期待。

在傳統(tǒng)觀念中，春節(jié)從小年開始，過完正月十五元宵節(jié)才算結(jié)束。但現(xiàn)實(shí)中，元宵節(jié)前開學(xué)或者元宵節(jié)“撞上”開學(xué)日的現(xiàn)象，一度屢見不鮮，為此不少人呼吁中小學(xué)開學(xué)推遲到元宵節(jié)之后，讓孩子們開開心心過一個(gè)完整的中國年。

在這方面，德州走在了全國前頭。近幾年來，德州的孩子們都能在家過完元宵、體驗(yàn)完整的春節(jié)后才開學(xué)。以今年為例，德州市教育局發(fā)布的通知顯示，除高三學(xué)生外，其他孩子都是農(nóng)歷正月十七開學(xué)，而且相比去年還增加了兩天假期。

最期待過年的是孩子，過年最開心的也是孩子。如果說成年人過年，過的是“人情世故”，那么，孩子們過年，過的才是真正歡天喜地中國年。只有當(dāng)春節(jié)屬于每一個(gè)孩子，在孩子心中扎根，春節(jié)才有未來，傳統(tǒng)文化才有未來。聯(lián)合國教科文組織在官網(wǎng)發(fā)布的春節(jié)申遺視頻中也提到，“兒童和青少年是重要參與者”。延長寒假，過了元宵節(jié)再開學(xué)，其深遠(yuǎn)意義不言而喻。

作為中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)既是一個(gè)盛大的節(jié)日，更是一種連接過去與未來的文化橋梁和精神紐帶。從農(nóng)歷小年到正月十五，整個(gè)春節(jié)期間充滿了豐富多彩的習(xí)俗和活動(dòng)，這些習(xí)俗和活動(dòng)不僅是娛樂的形式，更承載著深厚的歷史、文化和情感內(nèi)涵。對(duì)于孩子來說，參與其中，能夠更加直觀地感受到中華文化的魅力，從而增強(qiáng)民族認(rèn)同感和文化自信。

對(duì)于孩子來說，節(jié)日不僅是娛樂放松的時(shí)刻，還豐富了人生經(jīng)驗(yàn)。春節(jié)期間，他們通過參與家庭活動(dòng)，如隨同長輩購買年貨、幫忙提拿物品、整理家居等，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和勤勞儉樸的美德，學(xué)會(huì)體恤父母的辛勞。同時(shí)，家庭是兒童社會(huì)化的基本單位，春節(jié)時(shí)家庭成員共同營造節(jié)日氛圍，能強(qiáng)化親情，凸顯中華大家庭以“仁愛”“和合”為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，讓孩子們在充滿愛的環(huán)境中成長，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。

毋庸諱言，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，很多傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗逐漸被淡化，甚至被遺忘。比如，近年來，“年味變淡”的話題一度甚囂塵上。讓自媒體環(huán)境下成長起來的“Z世代”人群，感受、認(rèn)識(shí)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)節(jié)日無疑是最好的載體。向孩子們詮釋節(jié)日的真諦，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的燦爛與精彩，向他們的血脈中注入成長動(dòng)能，每一個(gè)成年人都責(zé)無旁貸。

總之，延長寒假，過完元宵節(jié)再開學(xué)，讓孩子們更懂中國年，這是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化傳承的重視，也是對(duì)兒童和青少年成長的關(guān)愛。

（作者為德州日?qǐng)?bào)通訊員）