??? 時(shí)下，每逢暑假，城市一些中小學(xué)校長就會(huì)東躲西藏，把手機(jī)一關(guān)玩失蹤，只有他的上司和家屬少數(shù)幾個(gè)人知道下落。他們?yōu)樯哆@樣？究其原因，是為了躲避方方面面托關(guān)系送來的擇校生。
??? 擇校生雖說是老生常談，但始終沒有妥當(dāng)解決。擇校生的表象五花八門，有的是為選個(gè)好學(xué)校而擇，有的是為選擇好老師而擇，有的為孩子就近上學(xué)而擇，還有的為滿足虛榮心從眾而擇。
??? 擇來擇去，最受傷的是學(xué)校，最得罪人的是校長。拐彎抹角，托人見面，找到校長的，都是有來頭的，不是有錢的，就是有權(quán)的。找上來，不答應(yīng)，就會(huì)得罪人。答應(yīng)吧，學(xué)校條件有限，不是教室不足，就是教師緊缺。
??? 擇校生增多，超出學(xué)校的承載能力，安全隱患隨之增多。首先是班額過大，給管理帶來難度。一些小學(xué)每班少則70多人，多則90人以上。其次學(xué)?；顒?dòng)場所嚴(yán)重匱乏，開展活動(dòng)擁擠不堪。
??? 一些開發(fā)商，拿學(xué)校做噱頭，在學(xué)校周邊加速蓋房。有的人到學(xué)校周邊買房，把大人孩子的戶口落到那里，是為了孩子上學(xué)。還有的在學(xué)校周邊買房，娶妻嫁女，為孫輩上學(xué)做長遠(yuǎn)打算。
??? 按照《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，教育行政部門做了大量工作：一方面爭取資金改擴(kuò)建學(xué)校，增加學(xué)校招生人數(shù)，想千方設(shè)百計(jì)實(shí)現(xiàn)“劃片招生，就近入學(xué)”；一方面做學(xué)生家長的工作、應(yīng)付來自各方面擠壓力。可是，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大的速度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如周邊住宅樓增速，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上城市的擴(kuò)容。樓房一天天增多，班額一天天擴(kuò)大，教師工作量也隨之增大。學(xué)校人滿為患，大有招架不住之勢。
??? 怎么辦？政府要加大投入，科學(xué)合理地搞好學(xué)校布局，增加學(xué)校數(shù)量，及時(shí)補(bǔ)充教師，提高教師的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位。教育行政部門要招聘優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊(duì)伍，搞好教師特別是優(yōu)秀教師的流動(dòng)，加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，使優(yōu)秀教師能在不同的學(xué)?；騾^(qū)域?qū)映霾桓F。學(xué)校需做好宣傳工作，取得學(xué)生家長和社會(huì)的諒解。學(xué)生家長更要端正思想，正確對待所面臨的問題，不要為孩子上學(xué)過度操勞，到處托關(guān)系、求面子擇校或擇師。相信通過大家的一起努力，形勢會(huì)變得越來越好，校長們也不會(huì)再東躲西藏！

□作者君曄